¿Qué es el DIAC?

Las siglas DIAC, corresponden a Documento Individual de Adaptación Curricular. 

Es aquel documento realizado por el conjunto de profesionales que intervienen en el proceso educativo de un alumno concreto para llevar a cabo su adaptación curricular. En él, se recogen todos los aspectos posibles, además de las decisiones tomadas.: tipos y propuestas para la elaboración de las adaptaciones, recursos, modalidades de apoyo, estilos de aprendizaje, ayudas externas, etc.

El DIAC debe incluir:

• Datos de identificación del alumno y del centro

• Profesionales implicados en la realización de la ACI

• Información sobre la historia personal, clínica (si recibe algún medicamento o tratamiento médico) y educativa del alumno (centros en los que ha estado escolarizado, calificaciones, apoyos recibidos, etc)

• Datos relevantes para la toma de decisiones:
• Estilos de aprendizaje (pautas para orientar la enseñanza hacia las condiciones más favorecedoras de aprendizaje)
• Nivel de competencia curricular (determinar los objetivos y contenidos de la propuesta curricular)
• Contexto escolar (ofrecer al alumno el entorno más apropiado para potenciar su aprendizaje)
• Contexto socio-familiar (detectar las variables familiares que faciliten o interfieran en la intervención educativa)

• Síntesis de las necesidades educativas especiales (capacidades básicas, áreas curriculares y entorno)

• Propuesta curricular

• Modalidad y organización de los apoyos

• Colaboración de la familia

• Criterios de promoción

• Seguimiento y evaluación

Ejemplos de formato de DIAC: 

http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/126/cd/unidad_6/material_m6/diac.pdf

https://www.educarecuador.gob.ec/anexos/ayuda/sasre/documento_individual_de_adaptacion.pdf

El nuevo término, DIVERSIDAD FUNCIONAL

¿Qué entendemos por Diversidad Funcional? 

La Diversidad Funcional es un nuevo término que tiene el objetivo de superar las definiciones de carácter negativo, e incluso vejatorios, como "retrasados" o "minusválidos", que se han utilizado durante décadas para referirse a este colectivo.

Según la OMS (Organización Mundial de la Salud), Discapacidad es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación, en cambio, el término Diversidad Funcional propone una visión mucho más positiva de la discapacidad, refiriéndose a "diferentes capacidades", no limitaciones, ni restricciones, ni deficiencias, evitado de esta manera la diferenciación peyorativa como puede ser en el término de minusválido (menos válido).

Este nuevo término fue propuesto por el Foro de Vida Independiente y Diversidad, con la intención de encontrar un término que se ajustase a una realidad en la que una persona funciona de manera diferente o diversa a la mayoría de la sociedad, definiendo la Diversidad Funcional como "la diferencia de funcionamiento de una persona al realizar las tareas habituales (desplazarse, leer, agarrar, ir al baño, comunicarse, relacionarse, etc) de manera diferente a la mayoría de la población". (F.V.I. 2005)

Aún queda mucho camino por recorrer, pues hoy en día se siguen oyendo términos ofensivos para referirse a personas que tienen algún tipo de discapacidad, como "subnormal", "retrasado", "inválido"... aunque es cierto que cada vez con menos frecuencia. Estos términos están calificando a las personas como si no fuesen capaces de hacer nada en la vida, siendo su traducción literal "no normal", "no válido". Esto no es así y es lo que debemos entender como sociedad. Vivimos en un mundo totalmente diverso, cultural, laboral, social, económicamente, etc., por lo que no hace falta que nos sigamos poniendo obstáculos en el camino, que se los sigamos poniendo a ellos. Debería ser justo al revés, ser la propia sociedad la que facilite y separe, aparte o rompa todas esas barreras, y así poder mostrar lo que vale cada persona.

Información sacada de:

http://www.crdionisiaplaza.es/diversidad-funcional-definicion-y-uso-correcto-del-lenguaje/

http://forovidaindependiente.org/tag/diversidad-funcional/

YO NO SOY DÉBIL, YO SOY MUJER

Desde la infancia escuchamos que ellas, nosotras, somos el sexo débil, que somos "inferiores a ellos", pues expresiones como "corres como una niña" o "lloras como una nena" lo corroboran, incluso no hay que ir mucho más lejos, si buscas en el diccionario de la RAE la palabra "sexo" aparecen las definiciones de "sexo débil" como un "conjunto de mujeres" y "sexo fuerte" como "conjunto de hombres".

Me parece increíble como a día de hoy, con la cantidad de información que tenemos a nuestro alcance, se sigan permitiendo este tipo de machismo. Como en una institución como la Real Academia Española, que se supone que vela por el correcto uso nuestra lengua, puede permitir dichas definiciones, como muchas otras vejatorias hacia la mujer. 

Pero, lo peor de todo, es que, en muchas ocasiones lo hemos llegado a normalizar estos machismos, ya que es normal que un hombre te sujete la puerta para que tu, por ser mujer, pases acompañándolo de un "las damas primero", o que tengas cuarenta años sin tener hijos y te digan "se te va a pasar el arroz".. ¿perdona?

Como mujer, me siento ofendida, pues no comprendo como en 2018, siguen existiendo metes tan cerradas y conservadoras, como a pesar de la lucha de todas esas mujeres para que hoy tengamos derechos siga sin valorarse como es debido. No debemos cambiar las mujeres, no tenemos que luchar solas contra el machismo, eduquemos por una igualdad de genero, cambiemos el pensamiento de la sociedad.

¿Qué es la DIVERSIDAD?

Si buscamos en la RAE (Real Academia Española) el significado de diversidad nos dice que es la variedad, desemejanza o diferencia, que es la abundancia, la gran cantidad de cosas distintas.

Vivimos en un mundo en el que la diversidad parece estar mal vista. Buscamos el concepto de ser todos iguales sin darnos cuenta de que lo bonito y real, es que todos somos diferentes. 

A medida que vamos creciendo comenzamos a sentir los complejos, partes de nuestro cuerpo que no nos gustan porque la sociedad marca que no es un canon de belleza. ¿Pero eso es así? Al igual que no a todas las personas le gustan los mismos alimentos y no se ve de una forma discriminatoria, deberíamos vernos a nosotros mismos. Debemos apoyar la igualdad sin dejar de lado la variedad. 

¿No crees que es alucinante que en todo el mundo no haya nadie igual a ti? 

La diversidad reconoce que cada persona es única. Significa reconocer, aceptar, celebrar y encontrar fuerza en las diferencias individuales como género, edad, nacionalidad, raza, etnia, capacidad, orientación sexual, estatus socio-económico, creencias religiosas, opiniones políticas u otras ideologías. La diversidad es imprescindible, y por ello debemos destacar y potenciar nuestras diferencias, pues lo que para nosotros es algo común o sin demasiada importancia, para otra persona puede ser una gran ayuda, o simplemente parecerle algo increíble.

Diversidad es todo aquello que te rodea, por eso, quiérete y quiere a tu diversidad.

La belleza real: cómo te ves vs cómo te ven

Si pudieras cambiar una sola parte de tu cuerpo - ¿Que cambiarías?

BIENVENIDOS A PLANETA DIVERSIDAD

¿Qué harías en tu vida si el dinero no importase?

Esa ha sido la pregunta con la que hemos comenzado la asignatura de Estrategias de Adaptación Curricular de la mención de P.T.(Pedagogía Terapéutica). Desde entonces no he parado de preguntármela.

La vida es demasiado corta para vivirla sin hacer aquellas cosas que más te gustan, por eso, creo que si el dinero no importase, seguiría queriendo trabajar en el mundo de la educación, con aquella población con necesidades especiales. Supongo que a eso es a lo que se le llama vocación.

Dicen, que si trabajas en aquello que te gusta, jamás tendrás que trabajar. Y es que, tenemos el concepto de trabajo como algo malo, algo necesario únicamente para tener dinero y poder vivir, por eso es un término equivoco, pues no se debe trabajar sólo para ganar dinero (aunque sea realmente necesario), sino para realizarte como persona y buscar en ello una fuente de felicidad.

En cuanto al campo de la educación, pasa lo mismo. Se educa para conseguir unos conocimientos regidos por un currículo, con el fin de pasar curso por curso y obtener un título que lo demuestre, pero mi pregunta es: ¿no se debería educar para saber vivir, educar en valores y emociones, y desde ahí, aprender los conocimientos?¿No deberíamos educar y aprender en torno a la diversidad?